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在新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的关键阶段，全院师生迎来了一个不同寻常的新时期。按照中南林业科技大学《关于做好 2020 年春季学期延迟开学教学组织工作的通知》、《中南林业科技大学疫情防控期间本科线上教学组织办法》等文件精神，为保障“延迟开学不停教、不停学”，学院研究制定了《2020 年疫情防控期间本科教学组织实施方案》和《2020年疫情防控期间本科教学督导实施方案》，组织全院师生为开展网上教学做准备。两周来，老师们利用超星学习通、MOOC等网络教学综合平台建设课程、整合资源、布置学习任务，学习在线授课技术，并组织学生提前在腾讯会议、钉钉等平台上试课。
2月24日，全院师生按原定的教学计划安排，以线上教学的形式，正式开课，当天共计38门次课程顺利在线开课。教师们一大早就打开电脑，测试网络和软件，做好准备，组织学生进“网上课堂”打卡签到，同学们在老师的带领下，通过视频直播、连麦互动、弹幕、讨论等多种形式，以饱满的热情，积极参与线上教学活动，真正做到“停课不停学”。学院领导和督导也当起了学生，进入线上课堂听课，发现大多数老师课程学习资源丰富、推送及时，线上教学环节设计精巧，相比传统课堂，线上教学学生到课率更高，课堂气氛更活跃，教学互动实现线上线下无缝衔接，教学效果良好。
学院将以本次全面开展线上教学工作为契机，深入推进教学方式、教学手段改革，挖掘一批线上教学工作组织有序、教学手段新颖、 教学效果好的课程，为学院下一阶段一流课程的建设作好充分准备。
附：部分老师和同学线上教学情况和体会
王晓晚老师：期待、紧张、兴奋、惊喜！
商学院的王晓晚老师从接到学校网课通知开始，心里就一直充满期待、紧张和兴奋。从建立班级QQ群，到用超星学习通准备教学材料和网上教学准备，到最终决定采用“超星学习通+钉钉群直播”相结合的方式，王晓晚老师一直都是紧绷大脑神经。开课前两天，王老师进行了50分钟时长的试播，得到同学们的肯定，心里才有了踏实感。直播课上，王老师运用连麦互动与信息互动，通过启发式教学，引导学生进行深入讨论与思考，这种教学形式既活跃了课堂气氛，又让学生在轻松愉快的学习中掌握了知识。学生课后反馈，对于这样的直播感到新鲜和满意！这使她的心情从最初的“紧张”变成了“惊喜”，对以后的直播更加充满信心!
讲授《创新创业基础课程》的宋璇老师通过超星学习通平台、钉钉直播给2019级物流管理专业的同学进行网上教学。宋璇老师精心设计教学内容，引导学生进行深入思考什么是企业家精神，课堂中宋老师注重与学生互动，包括提问、解答等，极大地活跃了课堂气氛边讲解，针对同学们的疑问，逐一进行解答，同学们在老师的指导下将问题消化在课堂上，确保了教学质量。学生们通过屏幕及时回应老师，积极回答老师的提问，对在线学习也是信心满满。
2019级人力资源管理3班章嘉鹿同学的上课感受
在今天的网上教学前，学院通过任课教师、辅导员、班主任多渠道组织我们建立课程学习群，第一时间在公众号“商院一家人”发布网课操作指南，同时下发网上查课制度，让我们为线上上课作好充分准备。
课前，老师们提前上传了课件、文档、视频等学习资源，发布本周课程的进度、重要内容、课后学习任务及随堂小测验，并通过各类教学平台、不厌其烦地和同学们进行课前沟通和直播试课。
这种“线上资源+直播”的混合教学方式，有利于发掘我们的自主学习能力，丰富的线上资源也拓展了学生的视野。今天是正式网上教学的第一天，我们与老师利用腾讯会议、钉钉等平台在线上进行实时互动，感到非常新鲜，而且学习更高效和便捷，上课直播视频回放便于我们更好地理解重难点知识，我相信，我们每一位同学都可以克服困难，即使是在家里，也可以做到最高效率的学习。感谢每一位老师的付出，感谢辅导员的细心安排。
没有一个冬天无法逾越，没有一个春天不会来临。期待战“疫”结束，我们一起返校迎接春暖花开。
